FRAMMENTI – ABITARE L’IO
Il nuovo percorso triennale di Educazione Civica a. s. 2026/27 – 2027/28 – 2028/29
Con Frammenti – Abitare l’io prende avvio il nuovo percorso triennale di Educazione Civica dell’Istituto, un cammino che si svilupperà progressivamente attraverso tre dimensioni:
Abitare l’io – Abitare l’incontro – Abitare il mondo
Il nuovo percorso nasce in continuità con il cammino degli anni precedenti. Dopo Lumina rara, costruito attorno al paradigma della luce, il nuovo triennio si apre al paradigma del frammento.
Dal paradigma della luce al paradigma del frammento
La parola frammento, che deriva dal latino fragmentum, indica un pezzo staccato, una parte superstite, ciò che resta di un’opera mutila o incompleta.
È proprio nell’idea di ciò che resta che il frammento diventa, nel nostro percorso, una chiave di lettura: una parte di un’opera che ha attraversato i secoli, è giunta fino a noi e conserva ancora la capacità di parlare al presente.
Da questa prospettiva, il frammento diventa anche una metafora della persona: fragile, incompleta, non sufficiente a sè stessa, eppure capace di donare e di lasciare qualcosa di sé. Siamo fatti di esperienze, parole, emozioni, relazioni, incontri e memorie che contribuiscono alla costruzione della nostra identità. Abbiamo bisogno dell’altro per crescere, per arricchire il nostro sguardo e per scoprire ciò che possiamo offrire.
Abitare i frammenti significa allora imparare a riconoscere ciò che siamo, ciò che incontriamo e ciò di cui facciamo parte.
Un percorso in tre anni
Il primo anno, Abitare l’io, pone al centro la persona: la consapevolezza di sé, le emozioni, i valori, le esperienze e i frammenti che contribuiscono alla costruzione dell’identità.
Il secondo anno, Abitare l’incontro, allargherà lo sguardo verso l’altro, attraverso l’ascolto, il dialogo, l’empatia, il rispetto e la relazione.
Il terzo anno, Abitare il mondo, porterà il percorso verso la dimensione della comunità e della responsabilità, nella consapevolezza di essere parte di una realtà più ampia da conoscere, abitare e custodire.
Il cammino si sviluppa in una prospettiva interdisciplinare, laboratoriale e partecipativa, nella quale il dialogo, l’esperienza e il Service Learning contribuiscono a trasformare i saperi in consapevolezza e partecipazione.
Una scuola che educa alla cittadinanza
Frammenti si inserisce nel curricolo d’Istituto in coerenza con le Linee guida per l’insegnamento trasversale dell’Educazione Civica, adottate con D.M. n. 183 del 7 settembre 2024, e nel quadro delle Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, adottate con D.M. n. 221 del 9 dicembre 2025, la cui applicazione è prevista in modo progressivo a partire dall’anno scolastico 2026/2027.
Il percorso intende contribuire alla formazione integrale della persona, promuovendo consapevolezza, relazione, partecipazione e responsabilità e facendo dell’Educazione Civica una dimensione trasversale dell’esperienza scolastica.
A inaugurare il nuovo percorso è il Trailer d’Istituto “Frammenti – Abitare l’io”, nato dal silenzio. Il silenzio diventa lo spazio dell’ascolto: la capacità di fermarsi, di ascoltare ciò che ci circonda e, soprattutto, di ascoltare se stessi. È da questo spazio che prende forma il passaggio dal paradigma della luce a quello del frammento.
Gli stralci poetici tratti da Bello mondo di Mariangela Gualtieri accompagnano questo passaggio. La poesia, attraverso una preghiera laica di ringraziamento per la bellezza della vita, invita a fermarsi, a riconoscere ciò che ci è dato e a rivolgere uno sguardo più consapevole verso di sé e verso la propria esistenza. È da questo sguardo che prende avvio Abitare l’io, la prima tappa del nuovo cammino.
Il trailer è una soglia: un invito a fermarsi, ad ascoltarsi e a riconoscere i frammenti che ci compongono — esperienze, emozioni, parole, relazioni e memorie — che contribuiscono a costruire la nostra identità.
Un frammento dopo l’altro, un nuovo cammino comincia da qui.
FRAMMENTI – ABITARE L’IO
Un trailer nato dal silenzio inaugura il nuovo percorso triennale di Educazione Civica dell’Istituzione.
Il silenzio diventa lo spazio dell’ascolto: la capacità di fermarsi, di ascoltare ciò che ci circonda e, soprattutto, di ascoltare se stessi. È da questo spazio che prende forma il passaggio dal paradigma della luce a quello del frammento: fragmentum, un pezzo staccato, una parte superstite, ciò che resta di un’opera mutila e che, attraversando il tempo, può ancora parlare al presente.
Le parole di Bello mondo di Mariangela Gualtieri, nella forma di una preghiera laica di ringraziamento per la bellezza della vita, aprono la prima tappa del nuovo cammino: Abitare l’io.
Un invito a fermarsi, ad ascoltarsi e a riconoscere i frammenti che ci compongono, le esperienze, le emozioni, gli incontri e le memorie attraverso cui costruiamo, giorno dopo giorno, la nostra identità.
Guarda il video su YOUTUBE > FRAMMENTI – ABITARE L’IO
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