Istituto comprensivo statale S. Alessandra
Rosolini (SR)

La storia della scuola

Il 2° Istituto Comprensivo “S. Alessandra” è costituito dalla sede centrale dove sono presenti gli uffici dirigenziali e di segreteria, la scuola primaria (T.N. e T.P.) e quella secondaria di primo grado, la palestra, i laboratori e la mensa, e dal plesso distaccato “Martin Luther King” dove si trova la scuola dell’infanzia. La scuola negli ultimi anni si è arricchita di una biblioteca interna fornita ed ha incrementato la dotazione tecnologica. Nella Secondaria, infatti, sono presenti le LIM e le Lavagne Digitali in tutte le classi abilitate al funzionamento così come nella scuola Primaria , in attesa di migliorare la dotazione informatica grazie alla presentazione dei nuovi progetti PON – Ambienti digitali 2014-2020, FESR 10.7 e 10.8, PON Digital Board, PON FESR Reti Locali. Implementate in campo digitale, la Sala Polivalente e la Sala di PsicoMotricità per l'Inclusione Sociale dei Diversabili. Inoltre sono stati creati il Laboratorio di Scienze, quello Linguistico, quello Musicale, mentre si sono incrementati e migliorati i due Laboratori Informatici presenti negli edifici occupati dalla primaria e dalla secondaria. Nel plesso staccato dell'Infanzia è stato creato il Laboratorio Informatico con la presenza di strumentazioni mass-mediali. Il corpo docente ricco di esperienza, sicuramente garanzia della continuità didattica richiesta dalle famiglie, anche a motivo della provenienza residenziale locale degli Insegnanti. L’Istituto ha maturato nel tempo delle esperienze organizzative positive anche riguardo l’analisi e l’autovalutazione, ottenendo positivi risultati nei settori del recupero, potenziamento, orientamento, eccellenza nell'inclusione dei diversamente abili e degli stranieri. La maggior parte degli alunni proviene dal centro urbano e solo una minima parte dall’area extraurbana. La scuola opera, come tutta la comunità in un contesto economico basato su un’agricoltura avanzata con un notevole sviluppo del terziario, incremento delle libere professioni, lavori autonomi ed imprenditoriali. Tutto ciò ha contribuito a cambiare in modo sostanziale il livello culturale, sociale ed economico del contesto in cui opera la scuola.